Imagenes de la estructura de la tierra

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La estructura interna de la Tierra, estructura de la Tierra sólida, o simplemente estructura de la Tierra se refiere a las capas esféricas concéntricas que subdividen la Tierra sólida, es decir, excluyendo la atmósfera y la hidrosfera de la Tierra. Consta de una corteza sólida de silicato exterior, una astenosfera y un manto sólido muy viscosos, un núcleo externo líquido cuyo flujo genera el campo magnético de la Tierra y un núcleo interno sólido.
La comprensión científica de la estructura interna de la Tierra se basa en las observaciones de la topografía y la batimetría, las observaciones de las rocas en afloramiento, las muestras traídas a la superficie desde mayores profundidades por los volcanes o la actividad volcánica, el análisis de las ondas sísmicas que atraviesan la Tierra, las mediciones de los campos gravitacionales y magnéticos de la Tierra y los experimentos con sólidos cristalinos a presiones y temperaturas características del interior profundo de la Tierra.
La estructura de la Tierra puede definirse de dos maneras: por sus propiedades mecánicas, como la reología, o químicamente. Mecánicamente, puede dividirse en litosfera, astenosfera, manto mesosférico, núcleo externo y núcleo interno. Desde el punto de vista químico, la Tierra puede dividirse en corteza, manto superior, manto inferior, núcleo externo y núcleo interno. Las capas de componentes geológicos de la Tierra se encuentran a las siguientes profundidades bajo la superficie:[2]

Imagen de la tierra

La corteza dura y frágil se extiende desde la superficie de la Tierra hasta la llamada discontinuidad de Mohorovicic, apodada el Moho. El Moho no se encuentra a una profundidad uniforme, sino a unos 10 kilómetros (6 millas) por debajo del fondo marino y a unos 35 kilómetros (22 millas) por debajo de la superficie de los continentes.
El manto está dividido del núcleo por la discontinuidad de Gutenberg, a unos 2.880 kilómetros (1.798 millas) bajo la superficie de la Tierra. El núcleo externo es hierro y níquel fundidos y líquidos, mientras que el núcleo interno es sólido y mucho más denso que el hierro o el níquel de la superficie.

Litosfera

Para comprender los detalles de la tectónica de placas, primero hay que entender las capas de la Tierra. La humanidad no dispone de suficiente información de primera mano sobre lo que hay debajo; la mayor parte de lo que sabemos se basa en modelos, ondas sísmicas y suposiciones basadas en material meteorítico. En general, la Tierra puede dividirse en capas según su composición química y sus características físicas. (2 Tectónica de placas – Introducción a la geología, s.f.)
La Tierra tiene tres divisiones principales basadas en su composición química, es decir, en su composición química. De hecho, existen innumerables variaciones de composición en toda la Tierra, pero sólo se producen dos cambios significativos, que dan lugar a tres capas químicas distintas.
La capa química más externa y en la que residen actualmente los humanos se conoce como corteza. La corteza tiene dos tipos: la corteza continental, que tiene una densidad relativamente baja y una composición similar a la del granito, y la corteza oceánica, que tiene una densidad relativamente alta (especialmente cuando es fría y antigua) y una composición similar a la del basalto. En la parte inferior de la corteza, las rocas empiezan a ser más dúctiles y menos frágiles, debido al calor añadido. Por ello, los terremotos suelen producirse en la parte superior de la corteza.

Imagenes de la estructura de la tierra online

Comprender lo que hay bajo la superficie de la Tierra es especialmente difícil para los alumnos porque está más allá de su experiencia de observación directa. Aunque los alumnos habrán visto imágenes de volcanes en erupción y conocerán los terremotos, la idea de que las rocas y los continentes se mueven constantemente como parte de placas tectónicas enormes pero relativamente delgadas es muy exigente, ya que crea un desajuste sustancial con lo que podemos ver.
placas tectónicas es muy exigente, ya que crea un desajuste sustancial con lo que somos capaces de ver. Este desajuste se hace aún más extremo con la cuestión del tiempo, ya que los periodos de tiempo implicados en el movimiento de las placas tectónicas son enormes; mucho más allá de lo que los estudiantes han encontrado antes. Esto contrasta totalmente con el tiempo extremadamente corto (en términos geológicos) de las ideas que tienen sobre los terremotos y las erupciones volcánicas.
El tiempo geológico. Los puntos de vista de los estudiantes incluyen: Investigación: Blake (2005), Dal (2006), Philips (1991)Los alumnos suelen creer que los terremotos se producen cuando el sol calienta la superficie de la Tierra haciendo que se expanda y se agriete, mientras que otros creen que los terremotos entran en erupción.Además de creer que la lava procede del centro de la Tierra, otras opiniones sobre los volcanes son:Investigación: Dove (1998), Bezzi & Happs (1994)Cuando se pide a los alumnos que dibujen un esquema de lo que hay bajo sus pies, suelen dibujar un diagrama similar al ejemplo que se muestra a continuación, en el que hay tierra, huesos, raíces y rocas bajo la superficie, con la posibilidad de que algunas capas incluyan lava.

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